|
|
|
Открытая сменная школа
"Муниципальное общеобразовательное учреждение открытая (сменная) школа"
|
 |
Адрес:
141190, Россия, Московская область,
г.Фрязино, ул. Попова, 3 |
Директор: Шрейбер Светлана Анатольевна |
Телефоны и адреса электронной почты:
| Телефон директора: (496) 564-13-91 | | Телефон учебной части: (496) 564-89-64 |
|
Об учреждении:
1 октября 1944 года в п. Фрязино Щелковского района Московской области начались первые занятия в 5-7 классах вечерней школы. Вначале школа была семилеткой. Восьмой класс открыли только через пять лет – в сентябре 1949 года, а первый выпускной звонок для десятиклассников прозвучал в 1952 году. Затем уже из года в год все большее число молодых рабочих получали восьмилетнее, а затем и среднее образование.
Первым директором школы стал Лыхин Михаил Михайлович.
С 1958 по 1965 год - Комарова Алла Ефимовна.
С января 1965 по сентябрь 1971 год – Горюнова Анна Степановна.
С сентября 1971 по июль 1976 года педагогический коллектив школы возглавила Харитонова Нина Ивановна.
С июля 1976 по сентябрь 1980 года – директор школы Христофорова Людмила Дмитриевна, энергичный, неунывающий, с высоким творческим потенциалом. В этот период школа получили своё собственное здание, была приобретена новая мебель, оборудованы классы. Людмила Дмитриевна смогла убедить руководителей всех предприятий города в необходимости повышения образовательного уровня их работников. Все предприятия города стали активными помощниками школы.
В сентябре 1980 года директором школы становится Сенченко Елена Александровна, а января 1986 по настоящее время директор школы Шрейбер Светлана Анатольевна.
Школа помнит своих первых медалистов. В 1960 году первую медаль (серебряную) школа вручила своему выпускнику Лукашову Г.В., в 1966 году – Пальчикову А.А.
Золотые медали получили: в 1962 году – Воронкова Н.Н. В 1963 году – 2 золотых медалиста: Переверзев Г.В., Радиановская Т.А.
С особым теплом вспоминаем всех тех учителей и сотрудников, кто много сил и здоровья отдал делу воспитания и обучения. Более 30 лет проработали в нашей школе Баландина Н.Н., Воронцова Т.В., Орешкина А.Г., Победоносцева Л.С., Горюнова А.С., Векессер Э.И., Харитонова Н.И., Коняхина З.П., Косилова М.С., Киселева Г.Д., Безногова К.Г. Шейко М.Н. Блаер Б.П.
У вечерней школы всегда была ответственная миссия – помогать в получении образования тем, кто в силу разных жизненных обстоятельств не смог учиться в обычной школе. Сегодня к ней добавились новые ответственные задачи – педагогическая и психологическая поддержка социально незащищенной молодежи и «трудных» подростков. За сравнительно короткое время педагогам нужно обучить и воспитать человека знающего, любящего свою страну и умеющего трудиться. Поэтому штат школы пополнился новыми должностями: социального педагога и психолога.
МАТЕРИАЛЬНАЯ БАЗА ШКОЛЫ.
В настоящее время школа имеет собственное помещение. В школе 9 учебных кабинетов, есть библиотека (библиотечный фонд составляет 5690 экз., из них 2389 учебники). Общая площадь учебных кабинетов составляет 480 кв.м. Есть подсобные помещения, лаборантские для кабинетов химии, физики, математики, литературы. Уроки физической культуры проводятся в здании ДЮСШ (так как собственного спортзала нет). В стадии решения находится вопрос оборудования кабинета информатики. В настоящее время уже есть 3 компьютера (1 из них получен от ГНПП «Исток» в качестве шефской помощи). В настоящее время школа имеет: 2 видеомагнитофона, 1 телевизор, 2 аудимагнитолы, 2 диапроектора (в рабочем состоянии), факс.
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОСТАВ
Определяющий тон нашей школы – содружество учителей-единомышленников, которые стремятся помочь своим ученикам самоутвердиться и развить способности. Каждый умеет найти подход к учащемуся, вовремя отреагировать на непредвиденные обстоятельства, справедливо и непредвзято разобраться во взаимоотношениях ребят между собой и с педагогами. В настоящее время в школе работают 10 учителей (из них 1- по совместительству). Все педагоги имеют высшее образование. 3 педагога имеют высшую категорию, 7 - вторую категорию. 70% учителей – молодые (возраст до 35 лет).
В школе есть педагог-психолог, социальный педагог.
УЧАЩИЕСЯ.
Контингент школы это чаще педагогически запущенные дети, у которых в массовой школе были частые конфликты с учителями; они отстают от своих сверстников из-за отсутствия интереса к учению. Многие из них предоставлены сами себе, социально не защищены. Социологический анализ показывает, что 50% из них живет в неполных семьях. Школа принимает нормальных в умственном отношении детей, у которых есть какие-то основы знаний.
Дав возможность ученику поменять среду, мы предлагаем ему путь к оздоровлению, открываем новые перспективы, цели. Для них разработаны учебные программы, скорректированы программы, внедряются новые методы и формы работы, ведется глубокая индивидуальная работа. Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ двух ступеней образования:
II ступень – основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет).
III ступень – среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения 3 года).
В школе используются различные программы:- компенсирующего обучения за курс 5-9 классов;
- ускоренного (четырёх семестрового) обучения за курс 5-9 классов;
- ускоренного обучения за курс полной средней школы 10-11 классов;
- индивидуального обучения за курс 5-6 классов;
Для сохранения и укрепления здоровья учащихся в учебный план включены уроки физической культуры в 5-11 классах. Занятия проводятся в залах ДЮСШ г.Фрязино.
Большую помощь в коррекции поведения и адаптации подростков оказывает школьный психолог. В учебный план старших классов школы введен новый предмет «Основы психологии». Этот предмет помогает учащимся раскрыться, развить в себе прекрасные задатки, которые есть у каждого молодого человека.
В учебный план старших классов за счёт вариативной части введены занятия по «Основам информатики и ВТ».
В настоящее время в школе обучаются 142 подростка (в возрасте от 13 до 18 лет). В школе есть 5, 6, 7 классы. Количество учебных часов в этих классах увеличено до 20 в неделю (по решению Главы города Фрязино). А так же 2 – 8 класса, 3 – 9 класса, 1 – 10 класс и 1 – 11 класс. Занятия проходят в две смены (с 11.00 до 15.00 и 14.00 до 18.00).
ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА.
Целью воспитательной работы нашей школы является становление и развитие личности учащегося. Педагогический коллектив школы считает главными воспитательными задачами:
а) максимальное снижение негативного влияния социума на личность учащегося;
б) внедрение основных гуманистических принципов;
в) организация деятельности подростков во внеурочное время.
Планирование воспитательной работы включает в себя разнообразные формы от индивидуальной к групповым. Планы классных руководителей также составлены с учётом разнообразной деятельности в классе.
На особом месте стоит работа по предупреждению наркомании и токсикомании. Анкетирование позволило выявить, что учащиеся негативно относятся к этим явлениям. В целях профилактики в школе регулярно проводятся внеклассные мероприятия: «Я и закон», «Наркомания – опасное пристрастие» и другие. Часть ребят посещают спортивные секции, военно-спортивный клуб «Маяк». В школе проводят часто встречи с врачом-наркологом, венерологом. Сотрудничество школы, милиции, медицины, родителей помогают контролировать ситуацию.
Все воспитательные мероприятия планируются, организуются и проводятся как психолого-педагогическое влияние на учащихся. Результатом такой деятельности является умение сопереживать, чувствовать, анализировать происходящее. Ещё одна из школьных проблем – межличностные отношения в школе. Учащиеся заинтересованы в высокой оценке себя сверстниками, поэтому стремятся произвести соответствующее впечатление. Анализ конфликтных ситуаций как раз указывает на это. В школе учащиеся получают знания: как строить отношения с одноклассниками, сверстниками. Они учатся размышлять над своим поведением и поступками. В целях решения данной проблемы в старших классах введен предмет «Основы психологии и конфликтологии».
На проблему общения и организацию досуга в свободное от уроков время следует обратить особое внимание. Для многих учащихся это возможность общаться со сверстниками, знакомиться с новыми друзьями. В школе проводятся развлекательные дискотеки.
Совместные посещения театров, экскурсии в Сергиев Посад, в дельфинарий г.Москвы помогают учиться общению. Учащиеся школы принимают активное участие в проводимых мероприятиях в городе: военно-спортивные эстафеты, соревнования по футболу, по легкой атлетике. И хотя наши учащиеся не заняли призовых мест, но мы на пути к этому.
Вопрос выбора профессии не менее актуален. Учителей школы волнует судьба их учащихся. Школа активно сотрудничает с Центром занятости г.Фрязино. Несмотря на целый ряд сложностей в организации этой работы, группа учащихся прошла обучение профессиям: парикмахер, оператор ПЭВМ. При этом ребята продолжали учиться в школе.
Естественно, времена, так сказать, классической «вечерки» прошли безвозвратно. И это не удивительно, а вполне закономерно, так как радикально изменилась сама жизнь. К счастью, наш тип школы всегда отличался большой гибкостью и непременно приспосабливался к новым требованиям времени. Цель и смысл своей работы мы понимаем так: помочь человеку понять себя и окружающий мир, чтобы найти своё достойное место в обществе. А наша школа даёт всё необходимое, чтобы намеченная цель стала достижимой. Хочется подчеркнуть: не сформировать, не воспитать, а именно помочь ученику стать свободной, творческой и ответственной личностью.
|
|
|
|
|
|
|
